Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Pràctica de classe. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Pràctica de classe. Mostrar tots els missatges

dijous, 17 de desembre del 2009

Pràctica Movie maker

Windows Movie Maker, és un software per editar vídeos, es poden utilitzar efectes, transicions, títols, crèdits, afegir pistes d'àudios, narracions cronològiques...que s'inclou a les versions recents de Microsoft.
El primer pas és copiar a l'escriptori la carpeta dels fitxers que volem utilitzar per muntar el vídeo. Després al obrir el programa guardarem una copia en blanc i a mida que anem muntant el muntatge anirem desant per assegurar-nos de no perdre el treball.

Aquí us deixo finalment el petit video de pràctiques havera que us sutgereix...

dilluns, 7 de desembre del 2009

Mapes conceptuals

Aquest cop el que hem treballat a sigut la els mapes conceptuals, com bé sabem, tots els mapes conceptuals parteixen d'un mateix concepte i mica en mica anem n'anem afegint d'altres relacionats amb aquest i units, la peculiaritat que tenen aquest és l'impacte visual que produeixen a part estan ordenats jeràrquicament ja sigui amb lletra més gran, colors, preguntes amb respostes... Així doncs a classe hem intentat fer un mapa conceptual d'un text d'un sopar de nadal (extret del suru de gestió). Per crear el mapa conceptual varem utilitzar el programa CMapTools, que com de costum és un dels programes que utilitzem que també és gratis descarregar-lo.

Hem arribat a la conclusió que per poder fer un bon mapa s'han de seguir uns passos, primer mirar quins són els termes més importats i començar a relacionar conceptes. Un cop fet el mapa l'haviem de guardar, i per guardar-lo clicaves a Fitxer - Desa el camp - My Cmaps, i es guarda com a Cmap d'aquesta manera ho podies modificar, però per altra banda ho podies guardar com a imatge clicant a Exporta el Cmap com a - Fitxer d'imatge en aquest cas no es podia modificar (jo ho vaig guardar de la segona manera així ho podia penjar aquí com si fos una imatge normal).

A continuació us deixo el text del mapa conceptual per avera si ho enteneu tot millor:

Per Nadal tota la família es reuneix a casa l'avia Maria, ella fa el sopar per a tots i aquest normalment consisteix en una escudella, un plat de carn i també neules i torrons de postres. Com que l'Àvia ja es gran, normalment l'ajuden els seus dos fills en Joan i el Marc. En el sopar coincideixo amb les meves cosines i els meus cosins: La Maria, la Paula, en Genís i l'Eduard que són fills del meu oncle Marc. Cal dir que és un moment entranyable en el que parlem de totes les coses que ens han passat al llarg de l'any ja que ells no viuen a Barcelona com jo sinó que viuen a NewYork. Com sempre en arribar als postres en Genís fa el típic número amb els torrons d'Alacant i fa veure que se li trenca una dent. tothom riu menys la seva mare que pensa en el que costa el dentista. La meva germana, la Maria també ve al sopar, i aquest any ho fa amb el seu fil, en Ramon, que no menja ni escudella ni carn ja que encara té 3 mesos. El sopar comença puntualment a les 10 de la nit i acaba sempre a la mateixa hora, a les 12.






dimecres, 11 de novembre del 2009

Documents del Google: Cap d'any a una casa rural

Avui a la classe de TIC hem après com funciona el google doc.

Primer ens hem dividit en grups d'unes 6 persones i ens hem organitzat per preparar alguna activitat comuna, en el nostre cas per quedar per celebrar el cap d'any.

Presentació de l'activitat Google docs:




Full de càlcul (Form):

Formulari
Quadro del formulari

Us deixo també el petit escrit que varem compartir per poder organitzar la "sortida" de cap d'any.

dimarts, 10 de novembre del 2009

Pràctica amb el Gimp

Avui a classe hem aprés conceptes bàsics de la imatge digital (mapa de bits), on la imatge està composada per una àrea rectangular a partir d'una matriu de punts, els píxels. Les imatges digitals es caracteritzen per la grandària (amb els píxels horitzontals x píxels verticals), el pes (Bytes), la profunditat de color i la resolució (píxels x polsada).

La imatge digital doncs, la podem manipular a través de varis programes, entre ells l'Adobe Photoshop (que no és gratis) i el Gimp, el nostre protagonista, un programa d'edició d'imatges digitals gratuït, val a dir doncs que és un programa lliure. Tothom se'l pot descarregar des de SoftCatalà. Val a dir que no te tantes aplicacions com el Photoshop, però al menys és millor que el Paint.

A continuació us mostro unes petites pràctiques que he fet amb una imatge que m'encanta d'un linx que vaig trobar fa temps a Internet i que també el vaig utilitzar per fer el dibuix que ens va manar fer la Mercè Rossell. Aquesta té 800x600 píxels (JPEG).



En primer lloc, utilitzant l'eina del cutter, hem retallat un petit fragment de la imatge i l'hem desat amb un altre nom per poder-la diferenciar de la original sense perdre aquesta.



Després hem fet la pràctica dels píxels, aquesta consistia en reduir el nombre de píxels de la imatge, fet que ens permet que la imatge "pesi" menys, ocupi menys espai de memòria. Val a dir que jo personalment no veig gaire la diferència.



Com a última pràctica hem eliminat elements de la imatge utilitzant l'eina de clonar (tampó) i les de seleccionar rectangles i el·lipses, que copiarem per "dissimular" l'eliminació de l'element triat... En concret, en el meu cas he eliminat les lletres de la fotografia:


Què us sembla?

Audacity

L' Audacity és un programa lliure i de codi obert que permet tractar el so digital. Per aquesta pràctica, vam utilitzar un micròfon, uns auriculars i una cançó en format MP3.

Durant la pràctica, primer varem fer algunes proves de veu (gravant amb micròfon modificant-les amb l'Audacity).

Seguidament varem obrir la cançó que havíem portat en format MP3, aleshores començava realment la pràctica, varem seleccionar la part que ens interessava, i varem començar a investigar i fer proves amb aquest (fàding de final, silenci, fàding d'inici).Més tard, vam gravar en una altra pista el títol de la cançó i vam encaixar-lo al fragment de silenci de la cançó. Per acabar, vam exportar la pràctica en format MP3 i el vam penjar a goer. Per poder així aconseguir el codi embed que ens permet penjar-ho al bloc.







divendres, 16 d’octubre del 2009

Delicious

Com hem pogut observar varies vegades, un dels problemes que tenim quan recollim informació per Internet és com guardem, documentem i etiquetem les adreces de las que obtenim informació a la web. És important saber fer-ho per poder citar la font correctament sinó, no hi podem tornar més.

Jo, com segurament molts de vosaltres utilitzava els "preferits" que hi ha als navegadors normals com firefox o Internet explorer, però sempre tenia un problema i és que se'm guardava nomes al meu ordinador així que si algun dia n'utilitzava un altre ja no tenia les adreces emmagatzemades.
És per això que és molt millor utilitzar serveis com el notebook de google o delicious que ens permeten guardar de manera fàcil, còmode i on-line les pàgines webs que visitem.
És un servei fiable que ens permet enmagatzemar, escriure comentaris i posar etiquetes a les webs que trobem.També serveix com a eina de marcadors socials similar al meneame i permet compartir les nostres troballes amb la resta d’usuaris mitjançant la creació d'un perfil públic.


dilluns, 21 de setembre del 2009

La interactivitat

Edu3.cat

La comunicació entre ordinador i usuari es defineix com a interactiva. Així doncs, d'aquest video titulat "la interactivitat" en podem extreure dues gran idees principal:

  • L'evolució de la comunicació a través dels ordinadors/tecnologia al llarg de la història.
  • La opció que ofereixen els ordinadors a través d'internet a aconseguir creac una interacció tant social com comercial (un exemple clar podria ser el "facebook").